标签: 英语作文怎么在大学里获益

贵州专升本大学英语作文万能模板

备考的小伙伴们大家好!你们的中公小编又回来了。今天小编想和大家一起来谈谈贵州专升本考试里面的一只“大老虎”作文。

我相信很多小伙伴都是谈作文色变,因为这是一个综合性的题型对于考生们对英语的综合运用能里要求较高。首先我们要明确的是这个题型是我们绝对不能放弃的一个题型,因为分值高达20。那么如何在个人综合能力不足的情况下处理好这个题型呢?那就是运用模板。模板虽然不能够拿到很高的分数,但是能够保证基础偏弱的同学保证基本分数。

那今天小编就给大家分享一个在贵州历年考题中多次考查的一个作文题材书信。

可以看到以上这个求职信的模板只需要我们自己去补出少许几个地方,甚至很多地方都只需要写出一个词。大家前期训练的时候可以套用模板,在后期能力足够的时候可以脱离模板自行结构。

大学英语四级作文背模版真的有用吗?关于四级作文改卷谈谈经验

大概是在我参加大学英语四级考试的前五年左右,当时大学英语四级考试做了一个小的改革,那就是在做完前面的客观题之后,要把客观题的卷子收回来,然后再单独发放作文的卷子。

当时我们大学的英语老师是这样解释的,有很多同学不会写作文,但是通过抄阅读的方式完成作文,因为是抄的,节约了很多时间,字又写得比较漂亮,改卷的过程中却发现不了,让他们蒙混过关拿了高分。

从这些信息我们可以看出,大学英语四级考试作文改卷,人为因素的影响是比较大的,作文的内容,并不一定会被细致地检查,卷面的总体印象对于考试的评分有很大的影响。

实际的评分结果也确实如此,印象比较深刻的是,当时系里面有个女生,字写得非常漂亮,但是读书并不是那么认真,没有花太多的时间在学习上,写作的内容经常有很多错漏,但是英语四级分数出来,她的作文分数就是特别高,作文的实际得分比其他成绩好的同学都高很多。

大学英语四级拿分,我们要把改卷中的人为因素转变为对于我们有利的因素,那么我们就必须要迎合改卷人的心情,促使他给我们的给出高分。

① 必须要去练字,十几年前容易拿高分的是圆体和花体,这两种字体很漂亮,但是很难写,普通人练不出来。现在四六级、考研改卷普遍认可“衡水体”,所以我们要去练衡水体字帖。

② 字体的大小要合理,因为改卷人不可能去一个单词一个单词的去数你的字数是否合规。他只会看你写完作文以后,后面的空留多少。字数太少留的空很大,会被扣分。字写得太多,后面没有留空也会被扣分。字写太大,后面留的空就少,字写太小,后面留的空就多,这都影响改卷人的直观感受。

③ 切题的“关键词”要写对,开头结尾要有“靓句”,写文章要合理分段,一般建议分三段。这些都是在向评卷人炫技,而且你要通过这些技巧把你炫技的部分让评卷人更容易看到。

当然,我这里不是说具体的作文内容不重要。万一老师偏偏在改你卷子的那一刻,愿意多看你的文章两眼,但是你的内容写得一塌糊涂,那么你就是倒霉的那个学生。我们通过上面的手段把人为因素转化成对我们有利的因素,再把内容写好,就是尽我们的本分。

背范文是常用的方法,我不建议大家连篇累牍地背范文,这样你写出来的作文很容易被判断成雷同卷。因为同样的文字如果不断地重复出现,肯定会引起老师的警觉。但是我们可以背范文中可以通用的“漂亮句子”。比如表达观点常用的“硬币都有两面”之类。

然后,就是要复习好初高中阶段的常用单词,平时要注意积累一些涉及到中国元素的词汇。因为这十几年的四六级考试围绕着一个主题,就是培养学生文化输出的能力,考的单词都不难,但是很多考生就是写不出来。比如:春节、端午节、丝绸之路。这些初中生都会的单词,大学生却忘了。这类关键词你写不出来,作文就肯定是低分。改卷老师可能目光扫一遍你的文章,花了十几秒钟,就为了找那一两个关键词。

很多同学无法写出完整的英语句子,心里想要表达的东西,感觉要表达出来特别的困难。大家都有背四级单词,为什么写起文章来,有的同学就是特别辛苦呢?

大家主要缺乏的是词组短语的掌握。四级英语4300词,由高中的3500词和800个增量词组成。其中有高中3500词相互组合形成的1.5万个词组短语,已经足以应付日常的所有表达了。

① 造成前面客观题的理解困难,影响解题速度,导致我们写作的时候时间不够,字迹潦草影响卷面分数。

② 写作的时候纯单词思维,没法通过词组短语的变化写出高级句,强行用单词去写,很容易用到一些生僻单词,写出一些很冗长的表达,字数也容易超。

高中部分的常用单词相关的词组短语,有现成的资料,可以背《高中英语1.5万考点》,这些常用词组短语在四级考试中的占比超过90%。如果想拼600以上的高分,则需要把800个增量词的相关词组短语也整理出来。整理方法可以参考作者公布的攻略“《高中英语1.5万考点》是如何整理出来的”。

这些词组短语被划分成高频、中高频和中低频三个部分。高频部分建议大家掌握到会用的程度,可以在作文和翻译题中写出来。中高频和中低频这两部分主要做阅读和完形的过程中影响理解,会认即可。

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