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田野,果园、菜园、山林里的水果都特别多,其中山林里的水果最多。为什么山林里的水果最多呢?原来,是因为山林里的地方电大。

秋天有很多水果,而且含有很多水分和营养还有维生素,。淡黄的柿子、淡绿色的提子、金黄色的柚子、绿绿的猕猴桃等多种水果。先说苹果吧,。那么秋天里有什么水果呢?比如:红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、橙红色的桃子,所以我最喜欢这两种水果。同学位也要多吃一点水果哦!因为苹果非常甜,我认为其中最好吃的是苹果和梨子。梨子也和苹果差不多一样,。。。

我爱秋天,更爱这美丽和丰收的季节!我喜欢秋天。我告诉你们:“一定要多吃水果,因为水果对人的身体有很多好处,还可以通便,所以我们要多吃水果,你答不答应我要多吃水果?”我就知道你要会答应的。

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丰富有趣的校园实践活动,让孩子们全方位了解秋天、感受秋天、体验秋天,在体验美的同时,培养学生观察自然的能力、团结合作的能力及对劳动、对农民的崇敬赞美之情。

“看,我给白雪公主贴上‘秋天’的裙子。”三年级的孩子们用灵巧的双手制作了一幅幅精美的叶子拼贴画,以诗意的词句点缀,给飘飞无奈的树叶一个新的家,留住秋的绚丽。

在这个秋意正浓的季节,孩子们走出教室,来到草坪上,跑到操场上……迎着和煦的秋风,在温暖的阳光下,与秋天亲密接触,他们收获着秋日的果实,寻找秋天的痕迹。

二年级的小朋友们化为一个个跃跃欲试的小运动员。“加油!加油!”那一排排加油助威的啦啦队,无疑成为了北校区田径场上一道靓丽风景线。一声令下,小运动员们如离弦的箭,去追寻秋天的脚步。

“秋天到,日头好,鲁班田里真热闹。小人歪,掏番薯,嘻嘻哈哈丰收忙!”近日,一首慈溪方言童谣在朋友圈疯传,这是由慈溪市实验小学教育集团三(2)班潘鲁老师拍摄、徐子晴妈妈制作的童谣。视频里,孩子们用朗朗上口的童谣将寻“秋”活动唱了出来。

南瓜、玉米、番薯、栗子蒸成的五谷丰登,四年级的小朋友们品尝着秋的味道。是糯米、莲藕染上了桂花的香甜,是土豆、牛肉熏染了柚子的清香,桔子、葡萄、柿子、红枣巧装出的水果拼盘,

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在一笔一划中体会古诗之韵味,美好的秋天,并写下秋天的日记,留下秋的记忆。还有的同学用捡拾来的落叶,在翻飞的落叶里,围绕“秋”的单元主题,感受秋之美。

在实践活动中,同学们通过“读、画、听、演、写”多种形式的学习,提升了口语表达和书面表达的能力,捕捉到生活中的真善美,激发了学习兴趣。

为了培养学生发现自然美、感受自然美的能力,近日,西安经开六小三年级语文组结合第二单元“秋天”的主题,开展了“寻找秋天的踪迹”主题语文实践活动。

在金色的田野上,更在孩子们的心田里。在飒飒的秋风中,活动中,用最好笔迹书写秋天,同学们走进自然,寻找秋天。他们或用画笔或用照片描画出秋天的美景,在飘洒的秋雨里,在飘香的果园里,以图文并茂的形式把自己观察到的秋景记录下来。孩子们收集有关“秋”的古诗,做成树叶画、小书签。